- Desarrollo lingüístico, discursivo y cognitivo infantil.
- Los contextos de desarrollo y aprendizaje del lenguaje en los hogares, el jardín maternal y de infantes y la escuela.
- Alfabetización temprana en grupos socioculturales diversos.
- Aprendizaje de la lectura y la escritura. Comprensión lectora.
- “Neuromitos” y educación.